{"id":7985,"date":"2026-07-15T14:51:03","date_gmt":"2026-07-15T14:51:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.epefrance.org\/?p=7985"},"modified":"2026-07-16T08:29:48","modified_gmt":"2026-07-16T08:29:48","slug":"viagem-de-estudo-da-seccao-internacional-portuguesa-do-college-honore-de-balzac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.epefrance.org\/fr\/seccao-internacional-portuguesa\/viagem-de-estudo-da-seccao-internacional-portuguesa-do-college-honore-de-balzac\/","title":{"rendered":"Viagem de estudo da Sec\u00e7\u00e3o Internacional Portuguesa do Coll\u00e8ge Honor\u00e9 de Balzac"},"content":{"rendered":"

No \u00e2mbito da valoriza\u00e7\u00e3o da l\u00edngua e da cultura portuguesas, vinte e seis alunos da Sec\u00e7\u00e3o Internacional Portuguesa do Coll\u00e8ge Honor\u00e9 de Balzac<\/em>, em Paris 17, participaram, no final do m\u00eas de junho, numa viagem de estudo a Portugal. Esta iniciativa teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto direto com refer\u00eancias culturais, hist\u00f3ricas e naturais das cidades do Porto, Aveiro e Coimbra, bem como das regi\u00f5es envolventes.<\/span><\/p>\n

Realizada entre os dias 23 e 26 de junho, a viagem constituiu uma experi\u00eancia educativa enriquecedora para os alunos dos n\u00edveis de 6\u00e8me, 5\u00e8me e 4\u00e8me, marcada por momentos de aprendizagem, descoberta e conv\u00edvio. Ao longo de quatro dias, os participantes aprofundaram conhecimentos, refor\u00e7aram la\u00e7os de amizade e criaram mem\u00f3rias significativas ligadas ao patrim\u00f3nio portugu\u00eas.<\/span><\/p>\n

Porto: patrim\u00f3nio desportivo<\/span><\/h2>\n

No Porto, a visita ao Est\u00e1dio do Drag\u00e3o permitiu aos alunos conhecer de perto um dos espa\u00e7os mais emblem\u00e1ticos do desporto portugu\u00eas. O grupo percorreu o relvado, os balne\u00e1rios da equipa visitante e as \u00e1reas dedicadas ao palmar\u00e9s e aos trof\u00e9us do clube. A atividade incluiu ainda a simula\u00e7\u00e3o de uma confer\u00eancia de imprensa, durante a qual alguns alunos desempenharam os pap\u00e9is de um novo jogador contratado pelo clube e do respetivo tradutor, tornando a visita simultaneamente pedag\u00f3gica e participativa.<\/span><\/p>\n

Aveiro e \u00cdlhavo: entre o mar e os canais<\/span><\/h2>\n

Em \u00cdlhavo, os alunos visitaram a Costa Nova, conhecida pelos seus caracter\u00edsticos palheiros \u00e0s riscas, e desfrutaram de um agrad\u00e1vel momento junto ao mar, num ambiente de descontra\u00e7\u00e3o e conv\u00edvio.<\/span><\/p>\n

Em Aveiro, realizaram um passeio de moliceiro pelos canais da cidade, acompanhado por uma visita guiada que lhes permitiu conhecer melhor a hist\u00f3ria, a identidade local e a riqueza arquitet\u00f3nica que caracteriza esta cidade.<\/span><\/p>\n

Coimbra: ci\u00eancia, patrim\u00f3nio acad\u00e9mico e heran\u00e7a romana<\/span><\/h2>\n

Em Coimbra, a visita ao Museu da Ci\u00eancia proporcionou novas aprendizagens, com especial destaque para curiosidades sobre a conserva\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies raras e para diversas experi\u00eancias cient\u00edficas. Os alunos tiveram ainda oportunidade de conhecer alguns anfiteatros universit\u00e1rios e de contactar com tradi\u00e7\u00f5es acad\u00e9micas que fazem parte da identidade da cidade.<\/span><\/p>\n

No Portugal dos Pequenitos, observaram uma representa\u00e7\u00e3o em miniatura do patrim\u00f3nio arquitet\u00f3nico portugu\u00eas, num percurso que despertou a curiosidade e refor\u00e7ou a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural e patrimonial do pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Em Con\u00edmbriga, participaram numa visita orientada que lhes permitiu compreender melhor a organiza\u00e7\u00e3o de uma cidade romana, identificar as fun\u00e7\u00f5es das diferentes constru\u00e7\u00f5es e apreciar os not\u00e1veis mosaicos preservados no local.<\/span><\/p>\n

A visita ao Museu PO.RO.S possibilitou o aprofundamento dos conhecimentos sobre a presen\u00e7a romana em Portugal, com especial enfoque na organiza\u00e7\u00e3o e nas estrat\u00e9gias militares do ex\u00e9rcito romano.<\/span><\/p>\n

Patrim\u00f3nio natural e momentos de conviv\u00eancia<\/span><\/h2>\n

O programa integrou igualmente uma visita \u00e0 Mata Nacional do Bussaco, reconhecida pela sua riqueza natural, hist\u00f3rica e paisag\u00edstica. Os alunos percorreram alguns dos seus trilhos, conheceram as ermidas dispersas pela mata e observaram a diversidade bot\u00e2nica existente. Ao anoitecer, tiveram ainda a oportunidade de assistir ao espet\u00e1culo natural proporcionado pelos pirilampos e de ouvir o coaxar dos sapos, numa experi\u00eancia particularmente marcante de contacto com a natureza.<\/span><\/p>\n

A viagem terminou com a visita ao Castelo de Santa Maria da Feira, monumento de elevado valor hist\u00f3rico e patrimonial, encerrando um percurso rico em descobertas culturais e educativas.<\/span><\/p>\n

Para al\u00e9m das visitas realizadas, estes quatro dias foram igualmente marcados por momentos de conv\u00edvio e partilha, nomeadamente durante os almo\u00e7os e jantares nas cantinas universit\u00e1rias, os passeios ao final da tarde por parques e jardins e os jogos de futebol improvisados. Estas viv\u00eancias contribu\u00edram para fortalecer o esp\u00edrito de grupo e enriquecer o percurso educativo dos alunos, tornando esta viagem uma experi\u00eancia memor\u00e1vel de aprendizagem, descoberta e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura portuguesa.<\/span><\/p>\n