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Encontro com a trupe "Personne n’est Pessoa" N Encontro com a trupe "Personne n’est Pessoa" No dia 6 de outubro, os alunos da Secção Internacional Portuguesa do Lycée Honoré de Balzac assistiram ao espetáculo “Personne n’est Pessoa”, apresentado pela trupe @cie.ellipsea composta por Nico Pires, Solène Martins, Leo Calvino e Bruno Sousa. A apresentação teve lugar no estúdio Hébertot, em Paris, às 19h. O espetáculo combinava diferentes formas de arte — teatro, circo, música e acrobacia — num diálogo harmonioso entre movimento, som e emoção. A encenação propunha uma reflexão sobre a identidade e a multiplicidade do ser humano, abordando temas atuais através de uma linguagem corporal expressiva e criativa. No dia seguinte, tivemos o prazer de receber, com a presença de alunos do Lycée de Saint-Cloud e do Lycée Internacional de Saint-Germain-en-Laye, três dos quatro membros da trupe, entre eles Nico Pires, que vieram até ao Lycée Honoré de Balzac para partilhar connosco mais informações sobre o seu trabalho e o processo de criação. Explicaram-nos o percurso da companhia, a formação dos artistas e os desafios de construir um espetáculo que mistura várias disciplinas artísticas. Durante o encontro, percebemos melhor o universo do teatro e do circo contemporâneo, bem como a importância da colaboração e da preparação técnica e física que exige este tipo de espetáculo. Para concluir a atividade, os artistas organizaram uma oficina de circo, na qual aprendemos a utilizar o diábolo. Esta experiência prática permitiu-nos compreender de forma divertida a coordenação, a concentração e o equilíbrio necessários nesta arte. Esta iniciativa foi uma oportunidade enriquecedora para todos nós. Através do contacto direto com os artistas, pudemos perceber como a arte pode aproximar pessoas e estimular a criatividade. O espetáculo “Personne n’est Pessoa” mostrou-nos que o teatro pode ser também um espaço de experimentação, de partilha e de descoberta. Artigo escrito pelos alunos da turma de Terminale Achille, Julie, Bia, Rafael – Lycée Honoré de Balzac
A Coordenação do Ensino Português em França, C A Coordenação do Ensino Português em França, Camões, I.P, recruta professores para o Ensino do Português. Veja os horários disponíveis em: https://www.instituto-camoes.pt/.../procedime.../franca-2025
Viagem escolar a Lisboa No âmbito do seu program Viagem escolar a Lisboa No âmbito do seu programa educativo, a Secção Internacional Portuguesa da Cité Scolaire Internationale Europole de Grenoble realizou uma viagem escolar a Lisboa destinada aos alunos do 12.º ano. A iniciativa revelou-se de elevado valor pedagógico, ao proporcionar aos estudantes a oportunidade de aperfeiçoar a língua portuguesa em contexto de imersão total. Fomentou o interesse em prosseguir estudos de língua portuguesa em instituições de ensino superior, quer em França, quer em Portugal. Para além disso, ajudou a reforçar a coesão e o espírito de equipa no grupo. Flávia Silva Professora de português - SIP
A Coordenação do Ensino Português em França, C A Coordenação do Ensino Português em França, Camões, I.P, recruta professores para o Ensino do Português. Veja os horários disponíveis em: https://www.instituto-camoes.pt/activity/o-que-fazemos/ensinar-portugues/processos-de-recrutamento/procedimentos-concursais-epe-2/franca-2025
O mundo através da IA – Le monde selon l’IA O mundo através da IA – Le monde selon l’IA A turma do 10º ano (2nde) da Secção Internacional Portuguesa do Liceu Internacional de Saint-Germain-en-Laye começou o ano letivo com uma visita de estudo ao Jeu de Paume, em Paris. Os alunos e a professora, acompanhados por duas encarregadas de educação, deslocaram-se a Paris, na tarde de quinta-feira para assistir a uma aula diferente. A aula foi dada por uma guia de conferência, que durante hora e meia nos explicou, com base na exposição “Le monde selon l’IA”, um pouco da atualidade em que vivemos, cada vez mais imersos na Inteligência Artificial. Com a guia, fomos descobrindo como a IA está presente na Arte, como o uso da IA polui o mundo em que vivemos, quem “alimenta” a IA, como usamos e com que objetivos usamos a IA, as falhas da IA… Tudo informações com que vamos trabalhar ao longo deste ano letivo que acaba de começar. Professora Isabel Pereira da Costa
📢 Parlamento dos Jovens 2025/2026 Tema: “Lite 📢 Parlamento dos Jovens 2025/2026 Tema: “Literacia Financeira: os jovens CONTAM!” Já imaginaste ter voz ativa nas decisões que afetam o teu presente e o teu futuro? O Programa Parlamento dos Jovens, uma iniciativa da Assembleia da República, é a tua oportunidade para participar, debater e construir propostas que podem marcar a diferença. Aberto a alunos do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, de escolas públicas, particulares e cooperativas, do Continente, das Regiões Autónomas e dos círculos da Europa e de Fora da Europa, este programa convida-te a mergulhar no mundo da cidadania e da política de forma prática e envolvente. Na edição 2025/2026, o desafio é claro: refletir sobre a literacia financeira. Que ferramentas precisamos de ter para tomar decisões conscientes? Como podemos preparar-nos para um futuro mais sustentável e responsável? Participa! Debate! Decide! As inscrições decorrem até ao dia 15 de outubro! 👉 https://jovens.parlamento.pt
Inscrições/renovações no Ensino Associativo A Inscrições/renovações no Ensino Associativo A segunda fase de inscrições para o ensino associativo, para o ano letivo 2025/2026, encontra-se aberta e decorre até ao dia 25 de setembro. Como efetuar a inscrição? Como efetuar a renovação? Quem se pode inscrever? Toda a informação sobre o Ensino associativo: https://www.epefrance.org/ensino-associativo/segunda-fase-de-inscricoes-renovacoes-no-ensino-associativo/
Inscrições/renovações no Ensino a Distância Inscrições/renovações no Ensino a Distância A segunda fase de inscrições para o ensino a distância, para o ano letivo 2025/2026, encontra-se aberta e decorre até ao dia 25 de setembro. Como efetuar a inscrição? Como efetuar a renovação? Quem se pode inscrever? Toda a informação sobre o Ensino a Distância: https://www.epefrance.org/ensino-a-distancia/
Mais que uma Visita de estudo: Uma Imersão Artís Mais que uma Visita de estudo: Uma Imersão Artístico-Linguística No dia 26 de junho, 15 alunos do CE1 da Escola Romainville B, de Paris, embarcaram numa aventura artístico-linguística incrível! Acompanhados pelas professoras de Português e de Francês, visitaram a exposição Irréversible, do artista Bordalo II, na Galeria Mathgoth. Foi uma experiência inesquecível que uniu arte, ecologia e reflexão. Os alunos aprenderam sobre: o impacto do lixo no planeta, a importância da reciclagem e como a arte pode comunicar ideias e valores. Bordalo II é um artista português conhecido por transformar lixo em arte! Na exposição Irréversible, utiliza materiais reciclados para criar esculturas impressionantes de animais em risco, alertando para os impactos ambientais do nosso consumo. Os alunos ficaram maravilhados com o talento e a mensagem do artista. Entre as muitas esculturas expostas, destacaram o Lince imponente feito de plástico e metal reciclado. “É bonito e triste ao mesmo tempo”, comentou uma aluna. A arte desperta emoções e questionamentos — e é exatamente isso que Bordalo II quer provocar! O nosso sincero agradecimento à Galeria Mathgoth por nos receber com tanto carinho e ao artista Bordalo II por inspirar mentes jovens com a sua arte poderosa. Esta visita ficará para sempre na memória dos nossos alunos! Carma Martins Fernandes Professora de português
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